当前位置:中国多动网 > 病情交流 > 正文
3个标准判断孩子是否多动症
文章来源:中国多动网   编辑:Admin    字体:
明明是某小学三年级学生,近日在妈妈的陪同下来我院检查。妈妈诉说:明明不但上课不认真,连做作业也集中不了注意力,一天到晚就见他没停过。医师经过多方面的检测、分析,考虑明明患有“多动症”。
        明明是某小学三年级学生,近日在妈妈的陪同下来我院检查。妈妈诉说:明明不但上课不认真,连做作业也集中不了注意力,一天到晚就见他没停过。医师经过多方面的检测、分析,考虑明明患有“多动症”。
 
        经过药物治疗、注意力训练和行为矫治,明明现在好多了。那么,哪些“调皮”的孩子、“成绩差”的孩子会是多动症呢?作为家长可以先从三个方面进行判断。
 
        注意力涣散做事往往有始无终:上课常常不听讲,做小动作;注意力容易随环境转移;做功课粗心大意简单的易做错,难的反而能做对;不能长时间集中完成一件事情;逃避要动脑筋的事情;日常生活中的事情很容易健忘。
 
        活动过多:坐立不安;经常奔跑;难于呆在教室坐位上;难以安静按规则玩游戏或参加娱乐活动;不分时间和地点话多;除睡觉外终日忙个不停。
 
        冲动任性:往往想干什么就干什么;过于频繁地从一种活动转移到另一种活动;不能有条不紊地做事情;需要他人予以督促、照料;常在教室里突然大声喊叫;在游戏或集体活动时不能耐心等待轮换;易与小朋友发生争执。
 
        以上症状均在7岁前开始出现,至少持续6个月以上。如果上述三种情况,每点有两项以上的表现,那要引起家长重视。
分享到:
返回中国多动网首页
点击咨询中泰脑科医院在线专家
相关文章:
本站导读
热点文章
特色栏目
多动症的病因 多动症儿童教育方法
儿童行为心理 儿童成长与行为
多动症抽动症智商与情商 阅读空间
多动症食疗 多动症辅助训练
黄氏多动症训练教程 儿童心理与教育
儿童行为心理案例 病情交流
多动症与抽动症的区别 多动症保健预防
学习生活障碍与解答 多动症抽动症治疗用药
推荐文章
联系站长 | 免费赠书 | 隐私保护 | 免责声明 | 资源下载
版权所有:中国多动网 Copyright©2010 Duodong.com  All Rights Reserved 【豫ICP备05025551号】