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不同时期多动症的表现特点
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多动症即多动综合征,虽然是一种儿童发育行为疾病,但是如果没有及时有效的控制,那么多动症就会延续到成年。多动症在不同年龄阶段的患者身上的表现是有所差异的。下面,我们就来具体介绍一下不同时期多动症的表现特点。

        多动症即多动综合征,虽然是一种儿童发育行为疾病,但是如果没有及时有效的控制,那么多动症就会延续到成年。多动症在不同年龄阶段的患者身上的表现是有所差异的。下面,我们就来具体介绍一下不同时期多动症的表现特点。

       1、学龄前时期

       学龄时期是多动症的发病初期,症状逐渐明显,幼儿园有多动表现,难静坐,难守规则,难集中注意力,上课不听讲,学习困难,随便走动,不服管教,和其他小朋友不能友好相处,不肯睡觉,常被老师惩罚。

        2、小学时期

        这一时期多动症开始发展成熟度起来,一切症状都显露出来,比如注意力集中时间短暂,上课不专心听讲,容易分散注意力,学习困难,不能完成作业,挫折的耐受性差,对刺激的反应过强,激动任性,情绪不稳,有攻击行为,与同伴相处困难。

        3、中学时期

        随着年龄的增长,患者有了自我控制的意识,活动过多可能逐渐减少,仍注意力集中困难,接受教育能力愚钝,缺乏自尊心和动力,办事不可靠,有攻击性、激动性行为,对抚慰反应过强,有过失行为,情绪动摇,说谎,逃学,容易发生事故或少年犯罪。

        4、成年时期

        多动明显减少,仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移,激动,情感爆发,易与人争执打抖,与同事关系紧张,参与集体活动有困难,酗酒嗜赌,工作不能胜任,缺乏理想和毅力,事业上难有进展。

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